A seguito delle attività regionali e delle consultazioni svolte in Ghana nel 2024, è stato organizzato un incontro di follow-up tra esperti nell’ambito del Progetto per l’integrità elettorale dI ECES, finanziato dal Ministero degli Affari Esteri e della Cooperazione Internazionale, al fine di consolidare i progressi raggiunti e affrontare gli aspetti tecnici e pedagogici ancora in sospeso relativi all’attuazione della Strategia dell’Unione Africana per l’inclusione dell’ACDEG nei programmi scolastici. L'incontro ha rappresentato un'occasione per valutare i risultati delle sessioni precedenti, esaminare i feedback raccolti dalle parti interessate partecipanti e garantire la continuità nella finalizzazione dei materiali didattici e del quadro di attuazione.

Il workshop ha riunito i membri del Comitato direttivo, i rappresentanti della Commissione dell’Unione Africana, esperti di sviluppo dei programmi scolastici, professionisti dell’istruzione e partner tecnici coinvolti nel progetto. Le discussioni si sono concentrate sull’armonizzazione delle raccomandazioni emerse dalle sessioni in Ghana, sul perfezionamento dei Manuali per gli studenti e delle Guide per gli insegnanti e sul rafforzamento della coerenza metodologica degli strumenti pedagogici nei diversi livelli educativi a cui si rivolge l’iniziativa.

Particolare attenzione è stata dedicata alla valutazione dell’applicabilità pratica dei materiali nei paesi pilota, compresa la loro adattabilità ai sistemi educativi nazionali e ai contesti locali. I partecipanti hanno inoltre scambiato opinioni sulle modalità di attuazione, la preparazione degli insegnanti, i meccanismi di monitoraggio e le strategie per garantire l’efficace promozione dei valori democratici, della responsabilità civica, della governance costituzionale e della cittadinanza attiva attraverso i sistemi di istruzione formale.

La riunione di follow-up ha rappresentato un passo importante per mantenere il coordinamento istituzionale e la continuità tecnica all'interno del progetto, portando avanti al contempo i preparativi per la fase di attuazione pilota. Ha inoltre contribuito a rafforzare la collaborazione tra la Commissione dell'Unione Africana, le parti interessate nel settore dell'istruzione e i partner tecnici coinvolti nella promozione dei valori dell'ACDEG attraverso l'istruzione in tutto il continente.